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中 도농 격차는 줄었지만, 농촌 아동 교육 부실 문제 심각
2023-04-21
□ 중국 발전연구기금회(发展研究基金会)가 최근 발표한 ‘2023 중국 아동 발전 보고서: 농촌 아동의 성장’에 따르면, 중국 농촌 지역의 절대적 빈곤이 점차 사라지고 농민 수입이 늘어나면서 농촌 아동의 교육 수준도 현저하게 높아짐.
◦ 중국 농촌의 유치원 수는 2010년 5만 8천 개에서 2019년 10만 개를 넘어 2배 가까이 증가함.
- 특히 서부지역의 경우 1만 6천 개에 불과하던 유치원 수가 2019년 4만 개로 1.5배 이상 증가함.
◦ 이처럼 중국의 도시와 농촌 지역의 아동 성장 및 교육 환경에서의 격차가 다소 줄어들고는 있으나, 농촌 지역에 우수한 교사 자원이 상당히 부족하고, 학생들의 가정 형편도 좋지 않은 경우가 많아 아동의 학업 수준에 큰 영향을 미치고 있음.
- 중국 교육부에 따르면 중국 직업학교 학생의 70%가 농촌 출신임.
◦ 전문가들은 농촌과 도시 지역 아동의 학업 수준에 차이를 유발하는 원인 중 하나로 농촌 지역의 우수 교사 부족 문제를 꼽음.
- 2020년 농촌 지역 초등학교 교사 중 대졸 이상 학력자는 60%에 못 미쳤는데, 도시 지역 초등교사 중 80% 이상이 대졸자인 것을 감안하면 상당히 낮은 수준임.
◦ 이 외에도 농촌과 도시가 경제적으로 거의 분리된 상황 속에서 수많은 농촌 노동력이 일을 찾아 도시로 이주하면서 그들의 자녀 대부분이 농촌에 남겨져 부모로부터 제대로 된 보살핌을 받지 못하는 점도 아동의 성장 발달을 저해하는 요인으로 꼽힘.
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