建设高质量教育体系是实现高质量发展的基础,教育财政在其中发挥了重要作用。本文将微观层面的家庭教育支出数据与教育财政数据匹配, 基于教育投入产出框架,考察了2009—2017年我国政府和家庭教育投入之间的关系。结果表明, 我国政府和家庭教育投入之间存在显著的互补关系。进一步分析表明,校内教育对人力资本积累的贡献度以及校内、校外教育特征差异是影响两者之间替代弹性的重要因素。我们发现, 对校外教育市场的管制可有效降低政府和家庭教育投入间的互补性, 这对我国教育财政如何实现建设高质量教育体系以及家庭支出减负两大目标的相容具有一定启示。